Kern: Bildungsplattform in dieser Legislaturperiode immer unwahrscheinlicher
Archiv für das Stichwort Bildungspolitik
Kern: Bildungsplattform in dieser Legislaturperiode immer unwahrscheinlicher
Kern: Grün-Schwarz ist unfähig, die notwendigen Grundlagen für die Gesellschaft der Zukunft zu legen
Kern: Haupt-/Werkrealschulen leisten den Löwenanteil der Integrationsarbeit unter den weiterführenden Schulen
Kern: Kultusministerin muss sich zur Grundschulempfehlung erklären
Kern: Kultusministerin darf die Schulleitungen nicht länger im Stich lassen
Rülke: Die Haupt- und Werkrealschulen haben eine Zukunftsperspektive verdient
Rülke: Sind sehr zufrieden, dass der Digitalpakt auf den Weg kommt
Brauer: Grün-Schwarz vergisst die Haupt- und Werkrealschulen
Rülke: Die Schulwahlfreiheit darf nicht untergraben werden
Rülke: Das Qualitätskonzept wird den Anforderungen unseres Bildungswesens nicht gerecht
Hoher und Weinmann: Grün-Schwarz hätte Opposition beim Stiftungsmodell einbinden sollen – FDP will Stiftungssatzung und Verträge sehen
Rülke: Die Schulwahlfreiheit darf nicht ohne Not eingeschränkt werden
Rülke: Ein Qualitätskonzept ersetzt nicht entschiedenes bildungspolitisches Handeln
Rülke: Kretschmann muss endlich mit dem Bildungsprovinzialismus aufhören
Brauer: Auch kleinen Grundschulen eine Chance geben
Kern: Qualität muss Vorfahrt vor Beitragsfreiheit haben
Kern: Kultusministerin darf es nicht bei einer Einzelmaßnahme zur Attraktivitätssteigerung des Referendariats belassen
Kern: Qualität muss Priorität in der frühkindlichen Bildung haben
Kern: Berufspraktisches Profil der Haupt- und Werkrealschulen stärken
Rülke und Kern: Wir wollen der Haupt- und Werkrealschule eine verlässliche Zukunft geben
Rülke: Womöglich folgt nun die Quittung für das katastrophale Projektmanagement
Rülke: Am Ende wird sich Kretschmann bei den Grünen wieder geknebelt am Baum finden
Kern: Grün-Schwarz lässt die Tageseltern am Katzentisch sitzen
Kern und Hoher: Kultusministerin schiebt Schulleitern den Schwarzen Peter hin
Kern: Wertevermittlung darf keine bloße Pflichtübung sein